Standpunkt 14 7   Themenbeiträge u.a. zu: Experimente im naturwissenschaftlichen Unterricht, Experimentierverhalten und Lernzuwachs, Lernzuwachs durch Schüler- und Demonstrationsexperimente, Gestaltung lernwirksamer Experimentierphasen, Treibhauseffek, Ozon und Saurer Regen, ...

Hier der Inhalt von Heft 7/2014:

Standpunkt
Roger Erb: Experimente im naturwissenschaftlichen Unterricht

Aus Bildung und Wissenschaft
Anna Stolz, Roger Erb: Experimentierverhalten und Lernzuwachs

Schulpraxis
Jan Winkelmann, Roger Erb: Lernzuwachs durch Schüler- und Demonstrationsexperimente
Maik Walpuski, Alexandra Hauck: Gestaltung lernwirksamer Experimentierphasen
Nina Harsch, Hans-Dieter Barke: Treibhauseffekt, Ozon und Saurer Regen
Claas Wegner, Sabrina Pulka: Meeresbiologisches Praktikum
Klaus-Eckhard Werner: Rüdiger Gamm, "Deutschlands Superhirn"
Sebastian Kuntze: Die Mitte zwischen zwei Geraden
Christian Rühenbeck: Zusammenhängende n-Sterne

Zur Diskussion gestellt
Alexander Hug, Matthias Querbach: Echtzeitsysteme - Ein Thema für den Informatikunterricht!?

Diskussion und Kritik

Aktuelles aus dem Förderverein
Prof. Dr. Helmut Schmidt verstorben - Prof. Dr. Karl-Heinz Berck verstorben - Ausschreibung des Ursula Hill-Samelson-Lehrerpreis - In eigener Sache - Neue MNU-Erscheinungstermine ab 2015

Informationen/Tagungen
21. Bundesweiter MNU Wettbewerb Physik im Schuljahr 2014/15

Aufgaben

Besprechungen
Zeitschriften Physik
Bücher

Vorschau

 

Anhänge

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