| Persönliche Daten |
| Anrede* |
|
|
Titel
|
Vorname*
|
Nachname*
|
Straße und Hausnummer
|
PLZ*
|
Ort
|
E-Mail*
|
Telefon
|
Schule/Studienseminar/Dienststelle
|
Bemerkung
|
Datenschutz
Für die Organisation der Tagung sind die mit einem Stern * gekennzeichneten Angaben erforderlich.
Optional können Sie Adresse, Telefon und Schule angeben. Über die Verwendung der Daten wird in der Datenschutzerklärung genauer informiert. |
| Angaben |
| MNU-Mitglied* |
|
| Referendar/in* |
Sind Sie Referendar/in?
|
| Einladungen* | Ich stimme zu, dass meine E-Mail-Adresse für Einladungen zu weiteren MNU-Tagungen verwendet werden darf.
|
|
| Ihre MINT-Fächer |
Mathematik
Physik
Chemie | Biologie
Informatik
Technik |
|
| Mittagessen* |
Wählen Sie bitte:
|
| Teilnahmegebühr* |
|
Hinweise
Für Mitglieder des MNU, Student*innen, Lehrer*innen im Vorbereitungsdienst, Referent*innen sowie Mitglieder der TU Dortmund ist die Teilnahme kostenlos.
Für alle anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmer beträgt der Tagungsbeitrag 10 Euro. Dieser Betrag wird bei der Anmeldung erhoben.
Für Teilnehmer, die während der Tagung Mitglied des MNU werden, entfällt der Tagungsbeitrag. |
| Impressum Datenschutzerklärung |
| Auswahl | Ersatz | Workshop | Info | Uhrzeit | Raum | Leitung | Titel | Schulstufen | Fächer |
|---|
| | WM_05 |  | 10:30 - 11:15 | 2.010 | Tim Wüst
Björn Brey |
Digitalität im Fachunterricht Mathematik - Flipped Classroom | SI, SII | M |
| | WF_01 | | 11:45 - 12:45 | 1.005 | Rosalie Heinen
Prof. Dr. Susanne Heinicke |
Visualisieren leicht gemacht mit der Sketchnotes-Methode | Grundschule, SI, SII | Sa, Nawi, FÜ |
| | WF_04 | | 11:45 - 12:45 | 2.029 | Tim Bauermeister |
Mehr als nur Spielerei: Computerspiele und spielähnliche Anwendungen im Unterricht | Grundschule, SI, SII | FÜ |
| | WI_01 | | 11:45 - 12:45 | 3.013 | Tabea Langen
NN |
„Automaten und künstliche Intelligenz“ in Klasse 5 & 6 – Wie soll das mit so jungen Kindern gehen? | SI | Inf |
| | WM_02 | | 11:45 - 12:45 | 2.010 | Dr. Lukas Donner
Prof. Sebastian Bauer |
Epidemien modellieren – das SIR-Modell und darüber hinaus | SII | M, FÜ |
| | WM_04 | | 11:45 - 12:45 | 2.008 | Sofia Bielinski
Malina Abraham |
Die digitale verstehensorientierte Lernumgebung "divomath" - ein Einführungsworkshop | Grundschule, SI, SII | M |
| Auswahl | Ersatz | Workshop | Info | Uhrzeit | Raum | Leitung | Titel | Schulstufen | Fächer |
|---|
| | WF_02 | | 13:30 - 14:30 | 1.005 | Rosalie Heinen
Prof. Dr. Susanne Heinicke |
Schöne Unterrichtsmaterialien gestalten mit CANVA | Grundschule, SI, SII | Nawi, FÜ |
| | WF_05 | | 13:30 - 14:30 | 3.012 | Klaus Trimborn |
Time2Escape - Schlüssel zum Lernerfolg: Schüler/-innen bauen ihre Bildungswelten | SI, SII | Tec, FÜ |
| | WF_06 | | 13:30 - 14:30 | 2.009 | Dr. Rainer Wackermann
Moritz Mieg |
Kritisches Denken im Bereich Klimawandel | SI, SII | Ph, Ch, Nawi, FÜ |
| | WM_06 | | 13:30 - 14:30 | 2.008 | Reinhard Schmidt |
Vier gewinnt 3D digital und analog - Von der Koordinatenform in die analytische Geometrie | SII | M |
| | WN_01 | | 13:30 - 14:30 | 2.010 | Dr. Diana Zeller |
Vom Rezipieren zum Interagieren - Interaktive Videoformate für den naturwissenschaftlichen Unterricht | Grundschule, SI, SII | Ch, Nawi |
| | WB_02 | | 15:00 - 16:00 | 2.029 | Dr. Marit Kastaun |
Von Bing Image bis ChatGPT- Einsatzmöglichkeiten von KI entlang des naturwissenschaftlichen Erkenntnisweges | SI, SII | Bio, Nawi |
| | WF_03 | | 15:00 - 16:00 | 3.012 | Stefan Schramm |
"Einsatz generativer KI in Schule und Unterricht - Stand der Entwicklung, Anwendungsideen und Rechtsaspekte" | Grundschule, SI, SII | FÜ |
| | WM_01 | | 15:00 - 16:00 | 2.008 | Paul Tyrichter |
Diagnose und Förderung mit SMART – Ein digitales Tool zur verstehensorientierten Diagnose und individuellen Förderung | SI | M |
| | WM_03 | | 15:00 - 16:00 | 2.010 | Thomas Dreher
Andreas Thoma |
STARK Lernstudio Mathematik Gymnasium: Die Mathe-Plattform zum eigenständigen Lernen in allen Klassenstufen | SI, SII | M |
| | WP_03 | | 15:00 - 16:00 | 2.009 | Nils Haverkamp
Dr. Alexander Pusch, Prof. Stefan Heusler |
Quantenkryptografie zum Anfassen - Ein Low-Cost Analogieexperiment zum BB84 Protokoll | SI, SII | M, Ph, Inf, Tec, Nawi, FÜ |