| Das Problemlösen ist eine zentrale prozessbezogene Kompetenz, die im Mathematikunterricht vermittelt werden sollte. Für viele Lehrkräfte ist es allerdings ungewohnt und nicht immer einfach, problemorientiert zu unterrichten. Im Workshop stellen wir erste Schritte vor, die man als Lehrkraft ausprobieren kann, wenn man problemorientiert unterrichten möchte. Konkret werden eigene Erfahrungen zum Problemlösen angesprochen, wichtige Begrifflichkeiten aus diesem Themenfeld (z. B. Problem, Heurismen) geklärt und Strategien vorgestellt, meist geschlossene Schulbuchaufgaben zu öffnen und damit im Unterricht umzugehen. |