| Friedrich Schiller sagte einmal: „Der Mensch spielt nur, wo er in voller Bedeutung des Wortes Mensch ist, und er ist nur da ganz Mensch, wo er spielt.“ In dem Workshop wollen wir uns damit beschäftigen, wie diese Freiheit des Spielens für den Mathematikunterricht genutzt werden kann. Dabei sollen unter anderem folgende Fragen geklärt werden: Was können und müssen Spiele im Unterricht leisten? Wie finde ich gute Spiele und setze sie im Unterricht ein? Können Schülerinnen und Schüler selbst Spiele erfinden? Und selbstverständlich werden wir auch einige Spiele ausprobieren und ganz nebenbei noch Mathe machen. |